比力气作文,作文

怎么样才能把作文写得又快又好呢？参与写作文是我们语文学习不可缺少的一步，写作有助于发掘和挖掘我们的思维潜能。写出优质的作文要多去试着理解一下，想要更好地掌握“作文：火焰的力气精选”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧，希望以下措施能够对你的问题有所缓解！

一步、两步、三步……小狐狸在雨中困难的前行。

那是一只浑身白毛，身形娇小的狐狸，它不是生活在森林中的野生狐，它从小就因它那极心爱的外形而被人类溺爱着。可为什么它现在却会在这荒郊野外的森林中呢？

雨淅淅沥沥地下着，噼噼啪啪地打在小狐狸的身上，美丽的白毛因淋湿而垂下来，显得不再心爱。它哭泣着，却分不清哪是雨，哪是泪；它行进着，却分不清哪是南，哪是北；它幻想着，却不知道自己离家越来越远。

走着，走着，它的视野越来越含糊，身子变得越来越重，终究昏倒在地。它做了一个很美的梦，梦见自己回到了主人身边，在主人的怀里吃着甘旨的腊肠……

火焰的温度让它从美梦中醒过来，它看到一朵红花，在它的眼前摇曳着，舞动着，就像看到了期望相同。它的毛发早已在温暖的室内烘干，天性的唆使让它将身旁不知何处来的食物吃光，再次美美地睡上了一觉。

再次醒来，却是在它主人的怀中。它在不知不觉中回到了家。但是，那个有”红花“的房子是谁的呢？是谁将它带回了家里呢？是谁给被风雨淋湿的它带来美梦的呢？

或许，小狐狸永久也不会知道，在那个暴风雨的夜晚，有那么一个猎人，在发现它后，将自己的饥饿置之不理，把这个戴着项链的小狐狸悄然送回到了它的主人家。

小狐狸不知道，却悄然在心里将那份感谢和温暖保存。它永久都忘不了，那个红花房，那朵跳动的红花，给它的温暖。

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一群小鹿想到森林东边玩，路上一块大石头挡了路。年长的老鹿建议：“我们可以去找大象公公、老虎叔叔、狮子哥哥来帮忙!这样也可以比一比他们谁的力气大!”大家纷纷表示赞同。

大象、老虎和狮子非常乐意。狮子先来，只见它晃动两臂，蹲下去，用两只大手扳住大石头的底部，想把大石头一下子搬开。可是，无论它怎么用力，石头都纹丝不动。狮子着了急，退后几步，猛地向前一扑，想借助惯性把石头推开，可是用力过猛，竟然扑疼了爪子，大石头却连动都没动。大象第二个上场，脸上流露出满不在乎的神情，只见它用长长的鼻子卷起了大石头的一角，笑了笑，使出全身的力气，大石头没动，倒是大象一个趔趄，差点栽倒。大象重新站稳脚跟，再次用力，脸憋得通红。“加油!加油!”旁边的动物纷纷助威。可是，累得气喘吁吁的大象还是没能搬动石头。最后一个是老虎，只见它撅着屁股，用尽力气，猛推巨石，沉重的大石头牢牢得固定不动。“我不信我推不动它!”老虎用头顶，“嘿呦嘿呦”地奋力推，巨石还是外甥打灯笼——照旧。最终，一向威风的老虎也垂头丧气地败下阵来。

连森林里的大力士们都不能搬动那块大石头，小鹿们真的没有了办法。于是，小鹿们在大石头上张贴了一张告示，寻找能搬动大石头的大力士。一只小鸟飞来了，想试一试，它从森林里捡来了很多松果放在大岩石下面的缝隙里，并天天给它们浇水。渐渐地，松果发芽了、长大了，竟把大石头“赶跑”啦!

小动物们都很佩服小鸟，赞同选它为“大力士”。小鸟知道了，涨红了脸，说：“不是我的力气大，而是种子的力气大呀!”大家听了，都很佩服小鸟的智慧!

今天，任老师在班上评比“谁的力气大”，我们先分了两个小组，我们这组叫“西瓜组”，另外一组叫“桃子组”。接下来，两个小组再分别通过掰手腕来决定出一个力气大的，然后由这两个人进行下一项比赛。我们这组评选出来的是我，桃子组评出来的是孙翌宸。

马上就要开始比赛了，我正期待着比赛的项目是什么。啊！原来是我最拿手的吹气球！老师给我们计时50秒，一开始我还以为很好吹呢，可正式开始比赛了，我却没想到还有这么难吹的气球！

我的脸色先是正常，然后变红、变蓝、变紫。啊！气球终于慢慢得被吹大了

勇气的力量是强大的，因为它可以让你突破难关，勇敢地坚持下去。

记得那一次，母亲让我学轮滑。当时我是整个培训班里最小的，看着别人都能学好，而我却什么也学不会，我很沮丧。因此我完全没有耐心，也没有信心，踏步的时候甚至连脚都不想抬起来。

晚上，我告诉母亲，我不想学轮滑了，母亲很平静地跟我说了《滴水穿石》的故事。

因为这个故事，让我鼓起勇气，坚持下去。第二天，我几乎每踏出一步就摔一跤，但我都会勇敢地爬起来，默默地给自己鼓劲：“加油，你一定可以的。”坐在台阶上的母亲，也默默地看着我，微笑着对我竖起大拇指。渐渐地，我摔跤的次数越来越少。终于，我开始滑行了。可是，由于我总是无法将重心压低，导致摔得更惨。我流着眼泪扑到了母亲的怀里。母亲温柔地说：“走，我们出去休息一下，再回来。”一阵风吹过，我拢了拢身上的衣服，感觉还是有点冷。“啪……”一朵鲜红的木棉花落在我身旁，那么的引人注目。再看看树下的可爱小草早已冒出头来了，小草中镶嵌的花儿五颜六色的，仿佛在为木棉花加油，喝彩。小草、小花都能在冷风中绽放自己的光彩，为什么我不可以呢？

瞬间我充满了勇气，目光坚定地对妈妈说：“我们继续吧！”到了第十五天，我终于可以灵活自如地操控我的轮滑，仿佛一只小燕子，自由飞翔。

这一切都要归功于勇气的力量，让我受益无穷。

勇气，这是一个很平凡的字，却隐藏着巨大的奥秘，背后也有许多令人难以置信的种

种奇迹。

仙人掌在烈日炎炎的沙漠中，不仅为单调的金黄色添了一份绿色，也添了一份生机，

最重要的是它在这种环境不但绿的生机勃勃，也会开出鲜艳的花朵来。

在我内心深处，却非常佩服那不起眼的小草，别看他小，但是它却有比人类还要高尚

的精神。

我家楼底下有一小块草坪，先种下去的时候才一厘米多点儿，没过几天它就长了一分

米了。我把它拔掉一点儿做上标记，过了几天我经过那里，奇迹出来了，那几棵草又坚强的

生长起来。我从旁边捡了一块砖头，重重的压在小草上，我想：这下你一定长不起来了。过

了几天，我又去观察那里，令人惊讶的是，它居然顶开了那比它重几十倍的砖头，自己仍顽

强的生长，并且我发现小草比以前更加生机勃勃；更加绿；也让我另眼相看着小小的的嫩嫩

的小草。

小小的草竟有如此大的力量，小草这顽强的精神难道不让我惊叹吗？这种精神出自于

——勇气的力量！

在

作文是一个独特的机会，它展现了一个人的创意和才华。人们可以通过写作来分享他们的心情、经历和感受。在这篇“吹气球比赛作文”中，我们已经为大家搜集整理了一些有用的建议。希望这些建议可以帮助你在团队协作中变得更加高效！

“嘻嘻——哈哈——”教室里洋溢着笑声……听到这声音，你们心里一定会出现一个极大的问号。咦？平时鸦雀无声的教室里怎么这么吵闹？走进教室一看，哦！原来是陈杰老师在举办“吹气球大赛”呢！

陈杰老师选上3名选手——是苏芮、苏畅、杨恒豪，与获得“外卡”的我上台吹气球，待老师一声令下：“开始！”我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲地吹，正当我把气球吹成了“红富士”时，突然，“呼”地一声，吴苏芮的气球飞上了天花板，有气无力地坠在了地板上，正当我在心里沾沾自喜吴苏芮一定吹得比我小时，见苏畅和杨恒豪竟然吹成了大西瓜，我顿时孙悟空大闹天宫——慌了神。怎么办，再这样下去的话，我一定会变成第三名的。

争强好胜的我吹得满脸通红，另两位同学也十分努力：苏畅的气一呼一吸；杨恒豪仿佛像一头发怒了的狮子，已经把气球吹成了“篮球”，太恐怖了！“时间到！结束！”陈杰老师这么一喊，把正在观察别人动静的我吓了一大跳，气球里的气趁机逃了出来，幸好我眼疾手快，一把抓住了气球的“嘴巴”。可以成为前二名的我，现在只能排到了第三名。

“嘻嘻——哈哈——我们把气球给放飞了吧！”随着陈老师的指示，我们一个个松开了手，同学们的快乐也随着我们吹的大气球，放飞到了空中。

吹气球比赛-写事的记叙文

今天，陈老师走进教室，原本吵闹的班级一下安静下来。

陈老师清了清嗓子，说：嗯今天我们要玩一个游戏，这个游戏叫吹气球比赛。

陈老师这一句话又让原本安静下来的我们再次喧闹起来。

我要吹，我要吹！同学们都急着要吹。

陈老师选了a同学、b同学、c同学。

a同学大步流星地走上了讲台。只听陈老师一声令下，a同学一口气就吹到了柚子大小，我不禁感叹：胖人肺活量就是大，a同学一定是冠军。

我正这么想呢，突然悲惨的事发生了：a同学的手一松，气球飞了出去。他连忙捡起气球，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，吹了起来。可气球像摔死了一样。好不容易吹大了一点，呯！b同学的气球已经爆了。

b同学吓呆了，只见她缩着脖子，五官拧在一起，像打翻了的蛋糕，眉毛变成了川字形，身体一动不动。过了好一会，她才回过神来，当老师说她是冠